Κυριακή, 7 Αυγούστου 2016

Animatron

What You Can Do
  • Create visual aids for learning
  • Empower visual storytelling
  • Teach drawing and animation
  • Make animated presentations
Features
  • Collaborative work and comments in real time
  • Free pre-animated content
  • Import images, audio and video in many formats
  • Voiceover
Benefits

Παρασκευή, 5 Αυγούστου 2016

Young digital talent

Who can participate?

Young people aged between 16 - 30 years old who are interested in coding and video game development.

Submission steps:

  • To enter the competition you need to produce a video game using Scratch, including the eSkills for Jobs 2015 - 2016 campaign logo.
  • Share your creation in the competition studio: https://scratch.mit.edu/studios/2036615/.
  • Create a video of your game in action and upload it on your YouTube channel.
  • Submit your nomination by completing the submission form here below (include as well the link to your Scratch project, your video and your email address). 
Deadline for submission of entries is 31 August 2016.
N.B. The competition is open to young people from any EU member state. A video cannot contain offensive, abusive, sexually explicit or other inappropriate content. A video cannot contain any material to promote sale of a product or service.

Πηγή: european commission

Τρίτη, 26 Ιουλίου 2016

3ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning

3ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning με διεθνή συμμετοχή για τα συνεργατικά προγράμματα
στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
«Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας
στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα»
 υπό την Αιγίδα του YΠ.Π.Ε.Θ.  

Πάτρα 25, 26, 27 Νοεμβρίου 2016

 Το συνέδριο θα ξεκινήσει την Παρασκευή 25/11 στις 16:00 και θα ολοκληρωθεί την Κυριακή 27/11 το μεσημέρι.
Συμμετοχή στο συνέδριο: δωρεάν. Η προσέλευση των συνέδρων ξεκίνησε στις 13/11 στις 15:00.
Η συμμετοχή στα εργαστήρια θα πραγματοποιηθεί με σειρά προτεραιότητας. 
Οι βεβαιώσεις παρακολούθησης θα σταλούν ηλεκτρονικά.

Παρασκευή, 22 Ιουλίου 2016

Το ετήσιο Ευρωπαϊκό Συνέδριο eTwinning 2016 στην Ελλάδα!

Το ετήσιο συνέδριο του eTwinning, της κοινότητας για τα σχολεία της Ευρώπης, διοργανώνεται φέτος τον Οκτώβριο στην Αθήνα! Περισσότεροι από 500 εκπαιδευτικοί, διευθυντές σχολικών μονάδων, μέλη των Εθνικών Υπηρεσιών Υποστήριξης, μέλη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και εκπρόσωποι Υπουργείων Παιδείας από 41 χώρες θα συναντηθούν σε μια τριήμερη εκδήλωση με πολλά εργαστήρια επαγγελματικής ανάπτυξης και δραστηριότητες δικτύωσης. Οι εργασίες του συνεδρίου θα επικεντρωθούν στην ανταλλαγή νέων πρακτικών, αναζητώντας νέους τρόπους διδασκαλίας και ενισχύοντας την κοινότητα του eTwinning μέσα από εργαστήρια, διαδραστικές συνεδρίες και άτυπες συναντήσεις. Το συνέδριο θα είναι, επίσης, μια ευκαιρία να αναδειχθούν τα εξαιρετικά επιτεύγματα στη σχολική συνεργασία στο πλαίσιο του eTwinning.
Στη διάρκεια του συνεδρίου θα πραγματοποιηθεί η Τελετή Απονομής Ευρωπαϊκών Βραβείων eTwinning 2016. Από την Ελλάδα θα βραβευθούν δύο σχολεία:
  • TIME CAPSULE 2014-2114, Αθανασία Παπαχρήστου, 1ο Γυμνάσιο Αμπελοκήπων Οδυσσέας Ελύτης- Ηλικιακή Κατηγορία 12-15
  • Young Scientists, Μελαχροινή Παπαρδέλη, Δημοτικό Σχολείο Ζερβοχωρίων, Χαλκιδική -Βραβείο Mevlana για τη Διαπολιτισμική Κατανόηση
Το ευρωπαϊκό συνέδριο οργανώνεται από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης που εδρεύει στις Βρυξέλλες και οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν επιλέγονται από τις αντίστοιχες Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης. Από την Ελλάδα θα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί που διακρίθηκαν σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο και πρεσβευτές της δράσης.
Η πρώτη μέρα του Συνεδρίου θα μεταδοθεί διαδικτυακά για όσους ενδιαφέρονται να την παρακολουθήσουν!

Πήγή: edu.ellak.gr

Τετάρτη, 20 Ιουλίου 2016

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2016

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού θα πραγματοποιηθεί για τρίτη συνεχόμενη χρονιά από 10 έως 18 Οκτωβρίου 2015. Εκατομμύρια παιδιά, νέοι, ενήλικες, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και φορείς χάραξης πολιτικής θα ενώσουν τις προσπάθειές τους,  θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα σε όλη την Ευρώπη με σκοπό την εκμάθηση προγραμματισμού Η/Υ. Ειδικά για τα Σχολεία θα δοθεί η ευκαιρία να συμμετέχουν επιπλέον στο “CodeWeek4all Challenge” και να διεκδικήσουν το “Certificate of Excellence in Coding Literacy” από το EuropeCodeWeek!

Η βασική ιδέα πίσω από την Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι να δείξει πώς ο προγραμματισμός μπορεί να βοηθήσει να ζωντανέψετε τις ιδέες σας, να κάνει τον προγραμματισμό πιο προσιτό και να απομυθοποιηθούν οι δεξιότητες που χρειάζονται για να μάθει κάποιος να προγραμματίζει. Αν είστε λοιπόν μέλος του προσωπικού ενός σχολείου, ένας μαθητής, ένας προγραμματιστής, ένας νέος, ένας γονέας, ένας δάσκαλος ή μια επιχείρηση - τώρα είναι η ώρα να αρχίσετε να σχεδιάζετε την εκδήλωση σας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού και να την βάλετε στο χάρτη μας, στην ιστοσελίδα του Codeweek.eu.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμούείναι μία πρωτοβουλία απλών πολιτών που τη διαχειρίζονται εθελοντές, οι οποίοι προωθούν την εκμάθηση του προγραμματισμού στις χώρες τους, ως Πρέσβεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού. Η πρωτοβουλία αυτή ξεκίνησε το 2013 από την ομάδα των Νεαρών Συμβούλων για την Ψηφιακή Ατζέντα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Κατά τη διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού 2014, περισσότεροι από 150.000 άνθρωποι συμμετείχαν σε 4.200 εκδηλώσεις εκμάθησης κώδικα σε 36 χώρες στην Ευρώπη και πέραν αυτής.

Ως μέρος της στρατηγικής της για την ενιαία ψηφιακή αγορά, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υποστηρίζει την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμούκαι άλλες ανεξάρτητες πρωτοβουλίες, που έχουν ως στόχο να ενισχύσουν τις ψηφιακές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, για διάφορες κοινωνικές ομάδες-στόχους. Η Επιτροπή θα ασχοληθεί επίσης με τις ψηφιακές δεξιότητες και την εξειδίκευση σε αυτές σε μελλοντικές πρωτοβουλίες σχετικά με τις δεξιότητες και την κατάρτιση και θα αναπτύξει μια ψηφιακή στρατηγική δεξιοτήτων.

Πως μπορείτε να συμμετέχετε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα. 

Έφηβοι/Νέοι/Ενήλικες: μπορείτε να συμμετέχετε σε εκδηλώσεις εκμάθησης προγραμματισμού ή να διοργανώσετε τις δικές σας εκδηλώσεις για να βοηθήσετε άλλους να μάθουν να προγραμματίζουν.
• Προγραμματιστές: μπορείτε να οργανώσετε δικά σας εργαστήρια εκμάθησης κώδικα, ανοιχτά εργαστήρια (hack spaces) σε σχολεία ή και δημοτικά/πολιτιστικά κέντρα.
Δάσκαλοι-Καθηγητές που ξέρουν να προγραμματίζουν:  μπορείτε να διοργανώσετε μαθήματα προγραμματισμού, να δημιουργήσετε και να κοινοποιήσετε σχετικά σχέδια μαθήματος και να οργανώσουν εργαστήρια εκμάθησης για τους συναδέλφους σας.
Δάσκαλοι-Καθηγητές που δεν ξέρουν να προγραμματίζουν: μπορείτε να διοργανώσετε σεμινάρια ή να καλέσετε στο σχολείο σας γονείς και μαθητές που ξέρουν να προγραμματίζουν, για να διδάξουν άλλους γονείς και μαθητές.
Γονείς: μπορείτε να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να συμμετάσχουν σε ένα εργαστήριο εκμάθησης προγραμματισμού.
Επιχειρηματίες και Μη Κερδοσκοπικές Οργανώσεις: μπορείτε να φιλοξενήσετε εργαστήρια εκμάθησης προγραμματισμού, να διαθέσετε άτομα από το προσωπικό σας ως εκπαιδευτές σε σχετικές δράσεις, να οργανώσετε διασκεδαστικές δοκιμασίες προγραμματισμού για μαθητές ή να προσφέρετε χορηγίες για την πραγματοποίηση εκδηλώσεων εκμάθησης κώδικα.
Κάθε άτομο: που συμμετέχει σε δραστηριότητα προγραμματισμού μπορεί να μιλήσει για την εμπειρία του και να εμπνεύσει κι άλλους!

Γιατί να μάθω προγραμματισμό;

Ζούμε σε ένα κόσμο που επηρεάζεται άμεσα από τις ραγδαίες εξελίξεις στην τεχνολογία. Ο τρόπος που ζούμε, δουλεύουμε, επικοινωνούμε, ψωνίζουμε και σκεπτόμαστε έχει πλέον αλλάξει δραματικά. Για να τα φέρουμε πέρα με όλες αυτές τις αλλαγές, αλλά και για να κατανοήσουμε τον κόσμο γύρω μας, πρέπει όχι μόνο να κατανοήσουμε το πώς δουλεύει η τεχνολογία, αλλά και να αναπτύξουμε δεξιότητες και ικανότητες που θα μας βοηθήσουν να προσαρμοστούμε σε αυτή τη νέα εποχή.
Η εκμάθηση προγραμματισμού Η/Υ θα μας βοηθήσει να αντιληφθούμε το πως λειτουργούν τα προϊόντα τεχνολογίας, να διερευνήσουμε νέες ιδέες και να δημιουργήσουμε τα δικά μας προγράμματα που θα χρησιμοποιήσουμε είτε για τη δουλειά μας είτε για τη διασκέδαση μας. Με τον τρόπο αυτό θα αξιοποιήσουμε την δημιουργικότητά μας και θα μπορέσουμε να συνεργαστούμε μέσα από ομάδες  ανθρώπων που είτε κάθονται  δίπλα μας, είτε είναι «δίπλα μας διαδικτυακά» σε όλο τον κόσμο!

Οι βασικές δεξιότητες προγραμματισμού Η/Υ θα είναι απαραίτητες σε πολλές θέσεις εργασίας στο κοντινό μέλλον. Το 90% των επαγγελμάτων σήμερα απαιτούν κάποιες βασικές γνώσεις πληροφορικής. Πέραν τούτου, οι πτυχιούχοι Πληροφορικής αποτελούν τους βασικούς πυλώνες του σύγχρονου εργατικού δυναμικού σε όλους τους τομείς της Ευρωπαϊκής οικονομίας και η ζήτησή τους αυξάνει με ρυθμούς 3% ετησίως. Σε , αντίθεση, ο αριθμός  των αποφοίτων σχολών Πληροφορικής,  δεν αυξάνει με ανάλογους ρυθμούς, με . αποτέλεσμα να υπάρχουν πολλές κενές θέσεις εργασίας στον τομέα της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών, παρότι στην Ευρωπαϊκή Ένωση υπάρχουν υψηλά ποσοστά ανεργίας. Αν το πρόβλημα αυτό δεν αντιμετωπιστεί τόσο σε Ευρωπαϊκό, όσο και σε εθνικό επίπεδο, μέχρι το 2020 θα υπάρχουν στην Ευρωπαϊκή Ένωση περίπου 825.000 κενές θέσεις εργασίας σε επαγγέλματα σχετικά με την Πληροφορική και τις Επικοινωνίες.

Πηγές:

edu-klimaka.gr

pe19.gr

Τρίτη, 5 Ιουλίου 2016

Οδηγοί χρήσης ιστολογίου (προσωπικού ή τάξης) από το sch.gr

Online οδηγοί και Αρχεία βοήθειας σε μορφή zip doc

 

Πηγή: sch.gr

Online οδηγοί Προτάσεις χρήσης ιστολογίου Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης ιστολογίου Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr

Διαβάστε περισσότερα:
Online οδηγοί Προτάσεις χρήσης ιστολογίου Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης ιστολογίου Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr Αρχεία βοήθειας σε μορφή zip doc Χρήση Ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο (zip 37KB) Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης Ιστολογίου (zip, 11.8ΜΒ, τελ. ενημ. 19/12/2014). Ασκήσεις για την διαχείριση Ιστολογίου(zip, 31ΚΒ) Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr (zip, 3.2ΜΒ, τελ. ενημ. 17/12/2014) . http://blogs.sch.gr/manuals FacebookTwitter Share Σχολιάστε το άρθρο Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked * Όνομα * Email * Website Please enter an answer in digits: six − three =

Διαβάστε περισσότερα:
Online οδηγοί Προτάσεις χρήσης ιστολογίου Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης ιστολογίου Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr Αρχεία βοήθειας σε μορφή zip doc Χρήση Ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο (zip 37KB) Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης Ιστολογίου (zip, 11.8ΜΒ, τελ. ενημ. 19/12/2014). Ασκήσεις για την διαχείριση Ιστολογίου(zip, 31ΚΒ) Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr (zip, 3.2ΜΒ, τελ. ενημ. 17/12/2014) . http://blogs.sch.gr/manuals

Διαβάστε περισσότερα:
Online οδηγοί Προτάσεις χρήσης ιστολογίου Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης ιστολογίου Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr Αρχεία βοήθειας σε μορφή zip doc Χρήση Ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο (zip 37KB) Οδηγός δημιουργίας και διαχείρισης Ιστολογίου (zip, 11.8ΜΒ, τελ. ενημ. 19/12/2014). Ασκήσεις για την διαχείριση Ιστολογίου(zip, 31ΚΒ) Οδηγός χρήσης κοινωνικής δικτύωσης στο http://blogs.sch.gr (zip, 3.2ΜΒ, τελ. ενημ. 17/12/2014) . http://blogs.sch.gr/manuals

Διαβάστε περισσότερα:

Τετάρτη, 8 Ιουνίου 2016

Computational thinking in education


The workshop on computational thinking in education will pay a tribute to the visionaries who 50 years ago started to transform the way computer science is used in education. Top educators and researchers from different backgrounds will share what they are doing now, 50 years later. And everyone who attends will be invited to share their views on the use of computer science and computational thinking in education in the future... perhaps in another 50 years.
A tasting of Spanish wines will be served at the end of the event.
The workshop will be held 23 June 2016 at RCC Harvard, 11 am - 2 pm.

Πηγή: jemole.me

Παρασκευή, 13 Μαΐου 2016

IDC2016 / 21-24 Ιουνίου 2016


Digital technologies have brought a whole range of opportunities and experiences to children.  Information is available within seconds, digital games can be played anywhere, social activity can be organised with two or three text messages or social media posts; yet, more than half of the world’s children cannot participate.

Exclusion from a digital childhood comes in many guises.  Children may have cognitive, physical or sensory difficulties that prevent access to otherwise commonly available experiences, children may live in environments where financial and infrastructure constraints limit their ability to participate in rapidly evolving digital cultures. By developing technologies that promote social inclusion and personal accessibility we can encourage and support creativity in all children.

IDC2016 seeks to provoke the community to consider how best to create digital technologies that bring children together, feed their creativity and erode the barriers to participation.  The conference aim is to deliver ‘research that makes a difference’ and the overarching conference themes are: Accessibility, Inclusion and Creativity.

Πηγή:  IDC2016